初中律动校本缤纷呈现网上选课开始了

律动校本缤纷呈现

多元与个性共存，竞赛与社团齐飞，做强国家基础课，做实素养提升课，做活个性发展课，做精英才提升课。自贡衡中初中校本课程选课了！下面是我们第2季校本课程的超市，请家长和同学们按选课说明认真选择。

选课说明

1、每位同学每周将上4次校本课，周一至周四的下午9、10两节。

2、为了做精校本课，本期音、体、美等课程将向社团化方向发展，本学期凡是参加成都健美操比赛和自贡合唱比赛的同学周一周三只能选这两门。

3、以下几个竞赛班的同学本次不参与选课，待本学期竞赛结束后学校再根据学生要求自由挑选并插班。

汉字听写大赛宏志杯阅读大赛物理竞赛数学奥赛

4、奥赛班的同学成绩必须在全年级名以上。

5、校足球队的队员（21人）因为周一、周三，训练只能选周二、周四两门。

6、上信息科创竞赛班的同学，因为周一、周四训练，只能选周二、周三两门。

7、乐器选修班的同学购买乐器时注意规格，所有乐器学生自行购买。

葫芦丝开班要求：C调，天然葫芦丝，紫竹管子，三音，梅花扣，专业演奏型或表演型，低音5音音准，中音6易吹，音准、音色好。价格元以上。统一教材：李春华的《葫芦丝巴乌实用教程》修订版。

古筝班开班要求：古筝，最好是传统的古筝，21弦，厘米标准筝，品牌，最好是敦煌，龙凤，雅韵。

注：外聘课程自愿选择并收取一些成本费；如果有未选上校本课程的学生，学校将会统筹安排。

8、每班最多不超过30人，每生必须选4科，系统已设限，先报先占位，报满为止。

祝愿每个同学选上自己心仪的课程！

课程设置

运动类

武术、健美操、田径、篮球、足球、民族舞（外聘）、拉丁舞、爵士舞（外聘）、街舞（外聘）、体育游戏、羽毛球

音乐类

萨克斯、小提琴、小号、非洲鼓、古筝、葫芦丝、吉他、笛子、二胡、长号、合唱社团、基础合唱（除合唱社团和基础合唱以外，其余均外聘）

学科

拓展类

初一奥数、初一数学素质提升、初一数学能力提升、初一语文能力提升、初一数学素质提升、初一英语能力提升2、初二英语能力提升、初二物理能力提升、初一语文素质提升、初一英语能力提升、初二奥数、初二语文能力提升、初一英语素质提升、国画、油画、素描提升、泥塑、中国刀画（初清北学生均选择初一学科拓展课）

科技

与生活

植物“韵律”、乐在棋中、网页设计、动画制作、跟我学扎染、神秘的生物世界、趣味心理学--初中、趣味心理学、3D打印、心灵手巧（编织小妙招）、心理与健康

语言

与交际

古诗词欣赏、韩国语初级、国学经典品读、二战经典战役赏析、寻茶问道知茶情、法语、悦读联播、名人轶事杂谈、趣解清朝十二帝、英文报刊阅览、实用情景日语、趣味音标、演讲与口才

地方

特色类

自贡富顺历史地理文化、大美中国、趣味地理

初中校本课程安排表

注：点击放大原图

1

中国刀画

课程简介

刀画是由宋万清老师于年创立，发源于吉林敦化，现已被列于国家非物质文化遗产。刀画是以钢刀代笔作画使作品更加写实，刀画集国画、油画之长，补二者之短，集立体感，空间感、真实感的突出特点于一体，写实效果极强。对于想学油画却没有什么基础的同学而言，先学习刀画是一个不错的选择，因为刀画入门容易且材料耗费较少，学生容易产生成就感。

对于新事物，你勇于尝试吗？

授课老师：陈冬梅

教师作品展示

刀画作品锦集

2

数学能力提高

课程简介

夯实基础是学生完成知识到能力迁移的物质保障，教学过程中我们通过把握概念和实践体验能有效让学生吃透知识，深刻理解，进而为举一反三解决实际问题奠定基础，并在已学习的基础上进行能力提升。

授课老师：陈冬梅

3

初二数学能力提升

课程简介

大家好，我是你们的秦凤老师，

在这里我们将乘着

数学的船儿一起遨游在知识的海洋···

你知道因式分解

还可以再延拓吗

你知道用勾股定理

画出的那颗美丽的勾股树吗

你知道如何借助图像

去思考吗

到底是什么使我们感到一个解法

一个证明优美呢

我们在数学里无话不说

我的课堂，有你

你的青春，有我

授课老师：秦凤

4

初二奥数

课程简介

奥数

对称是一种客观存在，一朵红花，一片

绿叶，一只色彩斑斓的蝴蝶……

最令人惊奇的就是它们

外形的几个对称性

自然界的许多现象，事物在形体结构

或方法，性质或量与质等方面存在某些共同点，

相似点，这就是相似性原理

让我们一起再努力一把，登上更好的山峰，

……

授课老师：秦凤

5

乐在棋中

课程简介

中国象棋是起源于中国的一种棋戏，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。

中国象棋是中国棋文化也是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂，千百年来长盛不衰。中国象棋是模拟的古代战争、直线战争、陆地战争、平面战争。在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺。现在，则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志，而且可以修心养性，陶冶情操，丰富文化生活，深受广大群众的喜爱。古今中外男女老少皆宜，由于用具简单，趣味性强，大街小巷常常可见纹枰对弈的中国象棋爱好者。

中国象棋使用方形格状棋盘及红黑二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有十条横线、九条竖线共分成90个交叉点；中国象棋的棋子共有32个，每种颜色16个棋子，分为7个兵种，摆放和活动在交叉点上。双方交替行棋，先把对方的将（帅）“将死”的一方获胜（因为擒贼先擒王）。已有几千年历史、充满东方智慧的中国象棋在中国的群众中基础远远超过围棋，一直是普及最广的棋类项目。

同学们来吧！一起切磋棋艺，活跃思维，延缓大脑衰老，让我们乐在棋中！

授课老师：朱有军

朱有军毕业于四川农业大学，从教12年，在教学工作和班主任工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。所带班级在教育教学表现突出，受到学校和家长的好评。在教育的路上自己始终是个学习者、前进者，我将带着这份热情一直走下去。

获奖经历：

5年获学校优秀学生干部

年获双流县九江镇优秀教师

年论文“浅析初中课堂教学讨论法”获省级刊物一等奖

年获双流区优秀班主任

教育感言：

教育是：“一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，不抛弃，不放弃！

6

初一奥数

课程简介

学奥数的优势：

1.促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;

2.使学生获得心理上的优势,培养自信;

3.有利于学生智力的开发;

4.数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生).

5.很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀

授课老师：朱有军

7

初一数学基础提升

课程简介

初一数学基础班是针对初一数学基础知识进行讲解和巩固为学生学习初一下册的知识做好铺垫。

授课老师：罗小娟

初中数学教师，社会工作师，从事初中数学教学工作10年，创办了关爱青少年成长的“童心护航”公益教育，荣获成都市政府扶持资金项目。擅长互动式教学模式和学生德育工作，对充分调动学生学习主动性颇有研究。

个人寄语：努力进取，全面发展，你会更优秀；今天的付出，明天必定能得到回报。我非常愿意带领你们在数学的世界里翱翔，数学成功=学会领悟+掌握方法+模拟训练，相信自己，下一个成功的就是你。

8

初一数学基础提升2

课程简介

初一数学基础提升2，主要针对初清北数学课程中需要进行拓展和延伸的部分进行知识的补充和积累，以达到让学生数学知识的全面拓展提升的目的。

授课老师：罗小娟

9

初一奥数2

课程简介

随着新课程标准的实施，人们对数学、数学教育、数学学习方式的认识发生了根本变化，思想的碰撞，观念的交锋，对新理念的向往与践行，对优秀传统的坚持与守望，有迷茫、困惑、阵痛……初一奥数课程将以新的姿态与学生见面，它与教学要求同步、与学习需求同步、与教育改革同步，反映数学的工具性与文化性。本课程将整合知识、总结技巧、提炼方法、渗透思想，帮助学生理解和掌握知识、感悟思想方法、锤炼思维、磨砺心智、提升观念、丰富情感。

授课老师：周浪

从事初中数学教学工作30年，高级教师。自贡市优秀教师、名教师、骨干教师。所带学生的学习能力强，思维活跃，在全国初中数学联赛中屡次获得国家级和省级的一、二、三等奖。坚守“用激情点燃激情，用智慧启迪智慧”的教学理念。

10

寻茶问道知茶情

课程简介

茶为国饮，千百年来，无论时代如何更迭、社会怎样变迁，它始终伴随并滋养着人们，在人们的生活中不可或缺。人有人品，茶有茶德。龚炜认为品茶“要需其人与茶品相得”，苏轼说“从来佳茗似佳人”。“以茶尝滋味，以茶养身体，以茶驱腥气，以茶防病气，以茶养生气，以茶散闷气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶可雅心，以茶可行道。”这是古人总结的茶“十德”。

茶，是中华民族的举国之饮，发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。历经几千年的茶文化之所以经久不衰，不仅因为喝茶对人体健康有益，更因为品茶是一种极优雅的艺术享受。

授课老师：赵静

教材一角

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数学能力提高

课程简介

夯实基础是学生完成知识到能力迁移的物质保障，教学过程中我们通过把握概念和实践体验能有效让学生吃透知识，深刻理解，进而为举一反三解决实际问题奠定基础，并在已学习的基础上进行能提提升。

授课老师：赵静

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悦读联播

课程简介

你需要准备一本教材：《悦读联播》

本课程面向初清北、初一学生

是否大家都有这样的困惑？

读英文版原著太难？平时的阅读理解又不够拓展？

别担心，今天《悦读联播》就来帮助你！

英语道路千万条，单词阅读第一条；悦读联播并不难，跟着Cathy学起来！

《悦读联播》

是外语教学与研究出版社出版

适合义务阶段初中学生的阅读材料

本书图文并茂，题材、体裁、内容和表现形式多样化

校园生活、家庭生活、健康饮食、购物、通讯……

贴近人们的日常，学以致用更不在话下！

听录音，模仿朗读，精读课文，剖析语法…

在这里尽情地享受阅读的美妙吧！

授课老师：崔治萍

崔治萍，原成都优秀教师、班主任，英语专业八级，全国四年制初中教育联盟展示课优秀奖。

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初一英语能力提升

授课老师：崔治萍

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法语

课程简介

大家知道以上美图来自哪个国家吗？没错，就是欧洲浪漫中心法国，它的悠久历史、具有丰富文化内涵的名胜古迹及乡野风光吸引着世界各地的旅游者。风情万种的花都巴黎，美丽迷人的蓝色海岸，盛开着熏衣草的普罗旺斯，美酒飘香的波尔多，都是令人神往的旅游胜地。让我们走近法语，一起去了解这个浪漫国度，以及世界上最浪漫的语言吧。本课程主要分为16个课时，每个课时80分钟。

授课老师：伍青青

毕业于南华大学外国语学院，第二外语法语，获得英语专业八级，高级中学英语教师资格证，人事部英语笔译（CATTI）三级证书，普通话二级甲等证书等，连续两年获得校奖学金并评为“校优秀三好学生”，国家励志奖学金获得者，积极参与竞赛活动并荣获“英语演讲比赛银奖，第六届英语风采大赛“写译专业组优胜奖”，Toastermaster国际英语演讲俱乐部会员，秉承“教学有法而无定法”的教学理念，旨在培养学生找到最适合自己的学习方法。

教学目标

学生能掌握法语字母发音，法语音标发音自己日常法语对话，并了解法国文化，激发学习法语的兴趣。

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初一英语素质提升

课程简介

该课程主要针对英语试卷以及习题中学生常犯错误知识点进行讲解，帮助学生提高考试成绩。

授课老师：伍青青

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趣味音标

课程简介

本课程将采取把字母、音标、单词、句子“四结合”，由点到面的方法，设计游戏、竞赛等学习任务，来培养学生拼读音标的能力以及训练正确的语音、语调、情感，教给学生正确的发音方法，从而达到高效率记单词与听音能写的目标。

授课老师：沈燕

毕业于西华师范大学英语专业园丁班，英语口语水平高，发音准确地道，亲和力强。

开设目的

使以后对大量词汇的背诵相对更轻松容易：听音能写！

提高整体语感：说起英语来更加自信、地道！

提高自主学习性：增加词汇量！

课程形式

活跃：英语诗歌、童谣、绕口令等各种记忆力与反应类游戏；

由点到面：字母、音标、单词、句子“四结合”；

拔高：课外、书本以上知识练习与检测。

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趣解清朝十二帝

课程简介

本课程面向初清北、初一、初二学生，该课程涉及内容广泛，讲授内容包括对清朝朝代特征、时代著名人物、文化、历史故事、趣味野史、社会分析及启示等各方面知识的介绍。该课程有助于增强学生对历史学科的兴趣，熟悉清朝这一特殊朝代的背景知识，培养学生思辨、审时度势、正确分析问题的能力，提高文化修养，开拓演讲。

授课老师：宋俊利

原成都优秀教师，英语专业八级，四川省初中名师课博会赛课一等奖。

课程活动

百家讲坛分析；我是小小导游：带你走进清朝；小组辩论赛等。

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英文报刊悦览

课程简介

嘿，童鞋们

你们还处于这样的学习状态吗？

阅读很重要，

可我却找不到一份心仪的英语阅读材料…

拿到阅读材料，

可我却不知道该从何读起…

别担心，学英语

道路千万条

阅读第一条

报刊拿到手

说走咱就走

知否，知否

《21世纪学生英文报》在手

应是英语变得

本门课程，我们每周一次，一起开启一段奇妙的英文报刊悦读之旅~

精读泛读结合，听说读写兼顾

阅读策略+解题技巧

独立思考+小组合作

更有思维导图DIY等你来~

授课老师：陶叶

毕业于东北师范大学

英语专业八级，日语二级

坚持“用心做教育，用爱筑未来”的教育理念

报刊简介

《21世纪学生英文报》

是中国日报旗下知名教育品牌

中国“百强报刊”

教辅类报纸评估“一级报纸”

时事热点、欧美文化、影视娱乐

这里全都有

词汇解析、句法难点、试题测试

学习好帮手

配套英语、老外朗读、纯正地道

练听力必备

大面积命中中高考题目，

妥妥的考前提分神器！

19

植物韵律

课程简介

近年来，随着人们生活质量的提高和保护自然意识的增强，通过部分实践，掌握粗浅的种植技术，培养学生爱护环境，心系自然的情怀，激发留心生活、注意观察的学习观念，产生探究的欲望与创新的意识。建立正确的审美观，提升学生的审美能力。

授课老师：卢忠涛

自贡衡川实验学校初中语文教师、班主任。毕业于四川师范大学，中学二级教师，参加工作以来，热爱教育事业。在教育的道路上，无论是平淡、坎坷、困难与荣耀，他始终那么坚定、从容、幸福的和孩子们在一起。一同学习，共同成长！

20

初二语文素质提升

课程简介

书籍是全世界的营养品！

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。亲爱的同学们，你喜欢阅读吗？你会阅读吗？在这个信息碎片化的时代，阅读是伴随我们一生的能力，拥有快速的阅读能力，才能了解更多信息，学习更多知识，才能不落后于这个时代。

到底要怎样做才能提高我们的阅读理解能力呢？来吧！初二语文素质拓展和能力提升课程将带你驰骋于书的海洋，寻找智慧的船桨，划向知识的殿堂！

授课老师：李伟

李伟，中学一级教师，内江市中学语文骨干教师。曾担任多届初中、高中毕业班班主任和语文教学工作，获威远县语文学科先进个人；年9月，承担市级课题《农村初中群文阅读教学策略探究》主研工作；历任学校团委书记、政教副主任、副校长、校长。从教以来，一直坚守“尊重每一个孩子”的教育初心，希望每一个学生在爱的教育下成长为最好的自己！

21

诗词欣赏

课程简介

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”一千两百多年前的诗句，今天读来，依然振奋人心。诗人笔下喷涌而出的万千情感，让我们感受到震动古今的气势和力量。诗词中，也有一份温情，一份人情，一份意境。孔子曾曰：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”诗词也可以让我们结交到朋友，开阔眼界，增长见识。在这里，我将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。“温故知新，可以为师矣”。让我们拂去记忆上的灰尘，让古代文人的情怀和智慧，点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！

授课老师：尧守兰

自贡衡川实验学校初中语文教师、班主任，四川师范大学硕士研究生，中国古代文学专业，爱好唐诗宋词，以诗会友，以歌追梦！

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国学经典品读

课程简介

中华文明源远流长，国学经典灿若群星。遨游在中华文明的长河是愉悦，翱翔在国学经典的天空是快意。在哲学经典中，我们仿佛徜徉在思辨的王国，感触思想的震撼，享受智慧的乐趣。在历史书籍中，我们好像同先贤前辈一起呼吸，探秘他们的活动踪迹，感悟他们的内心世界。在文学作品中，我们犹如身历其境，可以爱、可以恨，在爱中追求善与美，在恨中鞭挞丑与恶。

每一个中国人都应奔向国学经典的海洋，有的可以在海边拾贝，有的可以到海中畅游，有的可以深入海底潜水。无论哪一种方式，对于中华文明而言，都是在保护精神血脉，弘扬文化传统；对于个体生命而言，都是在培育高尚人格，塑造完美人生。

同学们，读书可以使人由内而外形成翩然之风度、不凡之气质；读书可以完善人的灵魂世界。生命在书香中得到濡染，定会变得芬芳如兰，醇厚似酩。选择川南衡中，就意味着选择了一条通向成功的大道！且让我们在传统精髓的怀抱之中吸吮，让我们在中华文化的沃土之上成长。从川南衡中启航，让我们一同寻找思想的家园，精神的高地；从川南衡中启航，肩负社会责任，传承华夏文明；从川南衡中启航，叩开梦想的天堂，插上人生翱翔的翅膀，摘星揽月，笑傲九天……但在成功的道路上离不开我们的奋斗，离不开我们的坚持。扬帆起航在今日，书海遨游于脚下。亲爱的同学，相信经过这一学期的深海潜游，你一定会遇见更加美好的自己。

授课老师：张贤洪

一级教师，全国正道语文学术委员会，理事会成员，管委会副主任；曾主持和主讲县级语文统编教材培训；在川师大，大连等地作教师专业成长报告；公开发表多篇教学论文，主持参与多项省部、州县级教育科研课题。在散文和文言文教学方面，有着自己的追求和独特理解。

教育教学追求:做有情怀的教育，教有温度的语文。

人生信仰:一个人走得快，一群人走得远。

课程内容

第一章牧民

——礼义廉耻国之四维

第二章邹忌讽齐王纳谏

——广开言路虚心纳谏

第三章劝学（节选）

——学而不已神明自得

第四章谏逐客书

——真心求人才大胆用人才

第五章出师表

——为国尽忠鞠躬尽力

第六章陈情表

——百善孝为先至孝者至忠

第七章滕王阁序

——老当益壮穷且益坚

第八章吊古战场文

——苍凉悲歌守在四夷

第九章陋室铭

——陋室可铭德者居之

第十章进学解

——业精于勤行成于思

第十一章赤壁赋

——江上之清风山间之明月

第十二章游褒禅山记

——求思之深往往有得

第十三章正气歌

——浩然正气报国忠心

第十四章送东阳马生序

——躬行劝学情真意切

第十五章卖柑者言

——金玉其外败絮其中

第十六章问说

——好问则裕学而有成

《国学经典读本》说明：

①当作一本“无用”之书：总有朋友问我什么叫“语文”，张训海老师说：保持干净的语文教学心、清静的悦读写意情、入境的诗意审美力的即是。不是什么“阅读宝典”或“提分秘籍”之类，积极语文和消极语文两适。

②于语文教材有关联之用：教读教材中一个作者的一篇散文或一篇小说，可以拓宽阅读其他作者的同类作品，例如《前赤壁赋》——《后赤壁赋》，《邓稼先》——《吊古战场文》、《正气歌》等；教读教材中一篇（首）古代诗文，可以发散诵读该作者的其它诗文，并了解相关的文化、文学常识，例如《前出师表》——《后出师表》《陋室铭》《滕王阁序》等，《送东阳马生序》——躬行劝学，情真意切；《问说》——好问则裕，学而有成等。

③于“朗读者”有读本之用：晨读之时，字正腔圆、抑扬顿挫地朗诵经典美文。那些“优雅的文言”诗文，可以当作《中国诗词大会》《经典咏流传》的读物篇章。

④于“读者”有抛砖引玉之用：例如，《牧民》——《管子》；《赤壁赋》——《苏轼传》；《正气歌》——文天祥等。三千名著经典取一瓢饮，每学期整体阅读几本名著，把书读成书山，将水汇成溪流。

⑤于“作者”有联想启发之用：一个热词冷语，或一个经典句子，都可以成为写作的支点或杠杆；或在《文化快餐小吃》中汲取知识，启迪心智。

⑥播下阅读种子之用：像木心所言“认真勾引，认真失身”，诚诚恳恳读书，精神自治成长。阅读都是一种遇见，遇见是一种缘分，闲庭信阅，如相爱一见倾心，像呼吸一样自然，且读且悦且珍惜。放养中碎片化整理，情有“读”钟，再天真一点，播下读书种子，呵护语文诗心。

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初二物理能力提升

课程简介

经过了一学期的物理学习，你对物理产生了极大的兴趣吗？物理是否是你想像的那样呢？本期物理学习“力”，力占了物理中考总分的30%，高一一年的时间都在学习，高考中占的比重也很大，达到40%，为了为以后的学习打好基础，为了培养你的逻辑思维能力和解决问题的能力，动手实验的能力，让我们一起走进本期的《物理素质提升》班吧！

你知道气球怎样升空的吗？它升空原理和飞机是一样的吗？

起重臂和跷跷板有相同点吗？

授课老师：安三蓉

中学物理高级教师，泸州市骨干教师。从事初中物理教育21年，所教的班级平均分名列前茅，关心爱护学生，







































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