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明心学堂中小班大理保山徒步总结

来源:大理市 时间:2018-6-19

导语:

明心学堂5个分别6-8岁的孩子,用近8天的时间完成了公里徒步路程。这个假期他们选择用脚步和汗水去实现自己的成长目标——不做小宝宝,克服懒惰,提高心性。

大理至保山,有着绵延两百多公里的山路。学堂的五个孩子沿着群山间的国道,顺着河水湍急的黑惠江,走过繁荣的永平,途经美丽的阿石寨村,看到傈僳族阿姨的朴实美丽,偶遇热心警民的关怀......一路走来,风雨磨砺的童颜下悄然滋生出勇敢、坚毅、团结与自信,从而突破了自己,实现了目标。徒步期间发生了哪些故事?孩子们是怎样一个都没落全程走完的?他们有什么收获与感受?先呈上徒步花絮视频,供大家欣赏。

1徒步过程

第一天:大雨,5.5小时,徒步23公里,从大理古城银桥镇到达大理市下关。

第二天:中雨,7.5小时,徒步32公里,从大理下关到达顺濞乡。

第三天:中雨,8小时,33公里,顺利渡过疲劳期,从顺濞乡走到黄莲铺。

第四天:阴天,34公里,到达永平县。上午从海拔米走到米,再下到海拔米处。

第五天:阴天,徒步33公里到达永保大桥。从海拔米上到米,再下到米。路遇“爱心叔叔”和负责任警察叔叔的关怀。

第六天:阵雨,一直爬坡,从海拔米一直上到海拔米的高度,从永保大桥行到阿石寨村。

第七天:阵雨,全天行程36公里,为此次徒步的最高纪录。从阿石寨村行脚到板桥镇。

第八天:中雨,行走3小时,12公里,到达保山市森林公园。

2心性变化

孩子们风雨兼程却越走越兴奋,状态越来越好(只有一个同学因为身体不舒服坐车休息一小时)。徒步的过程中,腿累了,没有叫苦;脚破了,处理好伤口后继续坚持;衣服鞋袜湿了,用电吹风吹干继续穿。每晚总结时,孩子们自发地说出当日的不足,并提出改进的方法。而第二天出发前的定向中又都不约而同地提出团结合作。就这样,从刚开始团队成员彼此嫌弃、挑对方的毛病,到后来互相加油,遇到困难大家齐心协力去想办法解决。孩子们一天比一天进步,掉队次数越来越少了,被老师提醒的次数减少了,大家走路的速度越来越快了,五人小组更团结了,更能积极帮助团队成员了……。这些变化是整个过程中最有价值的地方——心性成长的突破。看到他们每天都流露着开心的笑容,说到自己的收获,都是满满的幸福感,这种由内而外的让带队老师也分外惊喜。

3收获和感受

Rainbow:我专注还做得不够好,总是会被其他东西吸引而掉队。经常不接受别人的建议和帮助。突破的是脚上破皮还是坚持走完。开始受伤后总是掉在队伍后面,并且哭闹,当晚处理伤口后,第二天就没有落队了,一直紧跟队伍,也没有因为伤痛而哭闹过。

Lucy:我学到了发现和接受自己的不足,并要不断去改进不足,争取下次不再出现同样的问题。突破的是第一天绑着绷带走路,只走了一段,后来接受老师的提醒,认真思考后决定克服困难,走完了全程。

Garry:走路时腿很累,还坚持走下去了。累的时候想开心的事情,就不觉得累了。我的注意力容易分散,开始时经常不能和同伴保持队形,喜欢做路边捡东西玩。突破的是后来的徒步过程中改进了自己,紧跟队长,并能帮助同学,提醒他人,以及给走得慢的同学加油。

Grace:自己领队时不匀速,因为想追上老师就走得很快。改进是自己走自己的,不要受到别人影响。自己在开始徒步时想得很难,真正徒步的时候发现并不难。突破的是从组员到组长的变化,在整个徒步过程中很好地展示了担当、负责任、有爱心的特质。

Mao:看风景时也可以,同时要跟上队伍。当组长时没有尽到组长的责任。遇到有岔路做选择时不思考。突破的是没有一次想过放弃,觉得这次徒步是成长过程中很好的经历。

4

徒步意义

学堂发起的徒步活动只是孩子们成长历练的一小部分,在徒步中虽然孩子们见识了从来没有见过的野果树,也明白了户外安全常识及生存技巧,但重点培养了他们对目标的坚定、遇到挑战时对目标的坚定,品尝克服苦难突破自己时发自内心的喜悦。生活不仅仅是学习、运动,还有很多需要去经历、磨练的事情,以及与伙伴相处时的情绪控制、尊重、互助、感恩……。祝福他们在今后的成长路上,继续追求目标不放弃、坚持不懈的精神品质,与伙伴的互助、团队建设中真正把自己当作一份礼物。

感谢带队汪勇老师、李绍琴老师全程付出;

感谢老师、家长们的持续







































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