大理高峰论坛简报一环境与学前儿童发展高
大理高峰论坛简报一：
环境与学前儿童发展高峰论坛暨中国学前教育专业高校联谊会开幕式
开幕式专家云集，充满诗意和教育情怀
年7月7日，“环境与学前儿童发展高峰论坛暨中国学前教育专业高校联谊会”在大理大学隆重开幕。此次会议由中国学前教育研究会教师发展专业委员会高校委员会、广州大学教育学院学前教育系主办，大理大学教育科学学院（师范学院）协办。本次盛会专家学者云集，来自全国各地的97所高校、15所幼儿园、13家出版传媒机构和1个教育行政部门的余名与会代表齐聚苍山之麓、洱海之滨，围绕“环境与学前儿童发展”这一主题，从学前教育学科建设与人才培养、文化环境与幼儿发展、政策环境与幼儿发展、园所环境与幼儿发展、电子环境与幼儿发展等多个视角，反思学前儿童的成长环境，共话学前教育良好发展环境。
来自北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等20所高校（科研机构）的30多位国内知名学者出席了本次会议。大理大学的褚远辉副校长，大理大学教育科学学院何志魁院长、杨民书记和孙亚娟副院长出席会议。
高峰论坛集八方俊贤领导致辞迎四海高朋
在诗朗诵“童年之歌”的意境中，中国学前教育研究会教师发展专业委员会副主任、高校委员会主任叶平枝教授宣布环境与学前儿童发展高峰论坛暨中国学前教育专业高校联谊会正式开幕。
高校委员会主任叶平枝教授主持开幕式
叶平枝教授介绍了高峰论坛（岭南论坛）的由来、发展和高校联谊会的宗旨，说明了“环境与幼儿发展”研讨主题的初衷。
叶平枝教授首先传达了中国学前教育研究会理事长虞永平教授的祝福和期待。虞教授指出：“希望高师学前教育专业的同行们利用好这个平台，切实面对人才培养、课程改革和教学创新遇到的具体问题和挑战，紧紧围绕提升质量这个根本任务，总结和提升各院校积累的经验，努力形成具有中国特色的学前教育专业人才培养体系，切实满足国家对学前教育人才的需求，在学前教师教育理论和实践两个方面都实现新的突破。”，
而后请大理大学褚远辉副校长和中国学前教育教育研究会教师发展专业委员会洪秀敏教授致辞。
褚远辉副校长表示，大理大学学前教育专业虽取得了一定的成绩，但是因受到办学条件限制和地域因素影响，其发展与发达地区相比差距明显。此次会议是一次学前教育气息浓厚、专业水平高超的高规格盛会，大理大学希望借此契机，请与会专家对我校学前教育专业的发展进行指导和引领。各位与会专家的真知灼见，并将进一步营造全社会尊重儿童身心发展规律、重视儿童成长环境的氛围，共同构建优质的学前儿童成长环境，提高我国学前教育质量。并预祝本次会议圆满成功。
大理大学褚远辉副校长致辞
洪秀敏教授首先简要回顾了中国学前教育研究会教师发展专业委员会建立的历程以及专委会四个委员会的工作情况。她认为，高校委员会应该在教师的职前培养、专业建设、学术交流等方面起到引领作用。最后，洪秀敏教授指出，随着时代的变迁，为儿童营造一个良好健康的学习和成长的环境是我们现时代的学前教育者的使命，她引用布鲁纳的一段论述：“不顾教育过程的政治、经济和社会环境来论述教育理论的心理学家和教育家，是自甘浅薄的，势必在社会上和教室里受到蔑视”。借此来重申本次会议选择“环境与学前儿童发展”为主题的意义所在。
教师专业委员会洪秀敏主任致辞
紧接着，但菲教授发言并宣读第八届中国学前教育研究会教师发展专业委员会高校委员会的成员名单。她认为，此次盛会是学前人怀着赤诚的热情，为了一致的目标，努力推进中国幼儿园教师培养。
于冬青教授作为委员代表发言，表达了作为高校委员会一员的使命感和责任感，相信在教师发展专业委员会的领导下，高校委员会一定能高校优质学前教师培养和高校学前教育专业发展上做出应有的贡献。
高校委员会主管但菲教授发言
高校委员会委员于冬青副教授发言
最后，有大理大学教育科学学院副院长孙亚娟博士宣布了会议征文获奖名单。本次会议共收录论文80余篇，评选出一等奖论文11篇，二等奖论文19篇，三等奖论文27篇。洪秀敏教授、褚远辉教授和郭力平教授为获得一、二等奖的获奖者颁奖。
高校委员会委员孙亚娟副院长宣读获奖名单
领导和专家为获奖者颁奖
本次会议的形式内容均进行了比较大的改革，得到与会者的广泛赞誉。会议内容丰富，安排紧凑，共有三个主旨报告，五个主题对话，一个高校联谊会，国内30多位知名学者为本次会议的圆满成功奉献了自己的智慧和力量。我们将通过9期会议简讯向同行报道这次会议的盛况。
敬请期待！
会议效果评价摘录：
感谢，感恩，大理之行，专业对话，品学术思想之深邃，览大理大学之雅致！——丁海东
这次论坛圆满成功！精彩的专题设置、理论观点的激烈碰撞、理论研究者的广泛参与是其特色！相信每年能吸引到更多的高手前去“论剑”！——余珍有
此次会议很成功，尤其是“专家发言和现场对话互动”环节效果特好，打破了学术的沉闷，大家意犹未尽。——张俊燕
（大理大学李秀芳广州大学叶平枝）
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