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大理新闻我市2016年庆祝教师节暨表彰

来源:大理市 时间:2017-8-12
9月8日

导读

○我市年庆祝教师节暨表彰大会召开

○省民宗委验收我市第一轮“十百千万示范创建工程”

○我市召开宣传工作座谈会

○农民工进城务工子女就读中央奖励金助推我市教育资源改善

○云南大理永平首届博南文化节媒体见面会召开

○走进祥云米甸尝新节感受农耕文化的魅力

我市年庆祝教师节暨表彰大会召开

9月8号,我市召开年庆祝教师节暨表彰大会,庆祝全国第32个教师节,回顾总结我市过去一年的教育工作,表彰先进单位、优秀教师及捐资助学的先进单位和个人。

多年来,市委、市政府认真贯彻党的教育方针,始终把教育摆在优先发展的战略地位,不断加大教育资金投入,加快推进教育改革创新,全市学校办学规模逐步扩大、教师队伍不断优化、教育教学质量稳中有升、滇西教育中心的影响力持续增强,教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。长期以来,全市广大教师牢记使命、忠于职守,潜心教书、静心育人,默默耕耘、无私奉献,培育了一批又一批优秀的人才,在平凡岗位上创造了不平凡的业绩,为大理市教育事业发展作出了突出贡献。

州委副书记、市委书记孔贵华对全市教育工作者为教育事业所作出的奉献表示感谢,对我市过去取得的教学成果表示肯定。他强调,大理市现在各项事业都在加快向前推进,更加需要教育战线发挥启智、育才、聚力的重要作用。全市各级各部门必须充分认识加快教育事业发展的重要性和紧迫性,准确把握当前教育工作面临的形式,进一步增强责任感、紧迫感和使命感;教育部门要把促进教育均衡发展作为当前和今后教育工作的一条主线,更加重视教育的公益性和普惠性,加快推进教育均衡发展;要加强校长队伍建设、教师培训工作和师德师风建设,提高教师队伍整体水平;要进一步深化教育改革,从人民群众关心的热点难点问题入手,深入推进教育改革,着力突破教育发展的体制机制障碍;要大力弘扬尊师重教的优良传统,努力营造更加理解教育、支持教育、办好教育的良好氛围。希望全市广大教师和教育工作者弘扬优良传统,进一步发扬辛勤耕耘、无私奉献的精神,牢记使命、不负重托,尽职尽责、扎实工作,努力推动全市教育事业持续健康发展。

严启红、张永建、陈东发、周智琴、谢莉、赵永祥、钟嫡、马俊民、李欣等市领导及我市各先进学校和教师代表参加会议。

会上,对—学年教育系统先进单位和优秀教师及捐资助学先进单位和个人进行了表彰。受表彰的先进单位和优秀教师代表在会上作了发言。(记者:王珊)

省民宗委验收我市第一轮“十百千万示范创建工程”

9月7号,省民宗委考核验收组到我市,对我市第一轮民族团结进步示范区建设“十县百乡千村万户示范创建工程”进行考核验收。

近年来,我市抓住国家将开发重点转移到西部少数民族地区和云南省民宗委示范区建设“十百千万示范创建工程”的机遇,完善创建工作机制,创新活动形式和载体,加强典型引导,积极开展民族团结进步示范镇、示范村、示范社区创建工作,积极争取项目资金,加大资金整合力度;三年来,总投入万元,认真实施“十百千万示范创建工程”,扎实推进示范镇、特色村寨、示范村、示范社区建设,确保配套资金落实到位,按时按质完成创建工作任务。

当天,考核验收组首先来到下关镇万花社区,详细了解民族团结进步示范社区的建设情况,参观社区民族文化展示厅,观看示范社区建设宣传片,并现场查阅资料,对照验收指标,逐项进行打分。随后,考核组一行来到大理镇龙龛村委会龙下登村,对龙下登村的少数民族特色旅游村寨建设情况进行实地考核。

在实地考核、听取汇报、查阅资料的基础上,考核验收组充分肯定了我市的“十百千万示范创建工程”工作,并希望我市在今后的工作中进一步加强领导,稳步推进“十百千万示范创建工程”工作;进一步加大投入,保障经费,确保工程创建顺利实施;进一步突出重点、彰显特色,充分发挥好“十百千万示范创建工程”在示范区建设中的示范引领作用。(记者:黑浩川)

我市召开宣传工作座谈会

9月6号,我市召开宣传工作座谈会,总结分析各乡镇和市级各相关部门今年宣传工作情况,安排部署下一阶段的宣传及全国文明城市创建、农村精神文明建设等相关工作。

会议要求,各级各部门要统一思想,高度重视,对宣传思想工作再认识、再重视,充分认识宣传思想工作的极端重要性,做好新时期宣传思想工作。要强化理论武装,深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持正确方向,把握宣传思想工作的政治、思想、舆论、价值导向,营造良好的舆论氛围,鼓舞士气、凝心聚力,围绕中心、服务大局,弘扬正能量,突出重点、开拓创新,不断推进宣传思想工作再上新台阶。

会议强调,要注重队伍建设,加强学习培训,各乡镇宣传委员要积极学习和掌握相关政策、理论、业务知识,尽快熟悉业务、进入工作状态、打开工作局面,踏踏实实做好宣传工作。各乡镇要结合实际开展工作,整合资源,不断创新宣传思想工作的理念观念、手段方法和载体内容,充分利用新媒体、微博、







































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