大理丽江怒江届高三第二次统测

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第一部分：大理、丽江、怒江届高中毕业生第二次复习统一检测试题分析

大理州民族中学杨锦涛

本着“一份好试题是老师与学生的一次无声的交流，一份好试题能为教学与复习作出正确的指引”的思想，本人就“大理、丽江、怒江届高中毕业生第二次复习统一检测”的语文试题做出自己个人的分析，此份试卷有如下特点：

立足全国三卷，题型微有创新

此份试卷立足0年高考语文全国三卷，从命题思路、材料选择、题目设置等多方面以全国高考语文全国三卷的试卷为主，目的是为了让届的考生能更进一步地对0年的全国高考语文全国三卷的题目有一个全面且真实的认知，把握高考的试题走向。

此份试卷的实用类文本选择了一篇报告文学《英雄主义是永不放弃》，这是在近几年的高考中没有涉及到的体裁。选择报告文学作为此次实用类文本的阅读材料有两个好处：第一，让学生提早有“见新题”“做怪题”的体验。在近几年的高考中，一些题目的设置总让人出乎意料，比如0年全国Ⅰ卷的第9题：“海明威的‘冰山’理论将文学作品同冰山类比，他说：‘冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。’本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。”从这个角度来说，《英雄主义是永不放弃》文本的选择至少让学生有一定的新鲜感，培养学生相应的答题素质。第二，纵观近今年的高考，人物传记、新闻、访谈都考过，报告文学作为实用类文本中的一类，也不应该忽视对它的了解。

除了实用类文本的选择，语言文字运用的第7题也和0年高考语文全国三卷的模式不一样，此份试卷的第7题模仿0年新高考海南卷的命题模式，不再列出四组八个词语进行选词填空，而是直接将文本中的词语拿出来选择，增加难度的同时也加大了对情境的考查。

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贴近现实生活，厚植家国情怀

将重大的社会生活事件有机融入试题，是语文命题的应有之义。届的三州第一次联考，试卷的实用类文本、文言文、诗歌的选材都紧扣当下新冠疫情的时代背景。在此份试卷当中，文学类文本选择了军旅文学《云中的红围巾》，目的是为了去赞美中国军人舍小家为大家的精神品质，这其实也和当下的时代背景分不开，抗击疫情、抗洪抢险、抗美援朝70周年、日常的社会生活……其中都有中国军人的影子。除此之外，就年云南省的高考，在脱贫攻坚，决胜小康的时代大背景以及使用全国卷三的地方小背景之下，再结合新教材《乡土中国》的引入，本人认为“乡土小说”也是一个值得

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